计算机科学与工程公司党委书记 李爱华
一、抓创新理论武装,筑牢思想根基
一是始终把党的创新理论武装作为首要政治任务,持续推动理论学习走深走实、入脑入心。带头严格落实党委理论中心组学习制度,制定详细学习计划,全年组织党委理论中心组学习12次。带头严格执行“第一议题”制度,在公司党委会议、党政联席会议、全公司党员大会等各类会议中,始终把学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神作为首要议程,确保公司各项工作始终沿着正确政治方向推进,全年“第一议题”学习15次。
二是扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,持续推进作风建设。公司党委开展集体学习研讨7次,党支部共开展集中学习研讨22次,讲授党课32次,观看警示教育片21次。坚持立查立改求实效,先后查摆、更新、整改共7类问题26个具体表现,解决员工关心问题23个。
二、抓整改落实,高标准完成各类整改任务
一是积极开展教职工财经法纪教育,规范教职工经费使用和报销,完成了上年度述职评议考核中上级点评的问题。
二是配合公司相关职能部门完成了经济责任审计中反馈问题的整改。
三是对省委巡视反馈中涉及基层党建工作的问题,如意识形态工作、政治理论学习等存在的问题,公司已开始整改,确保按期完成整改任务。
三、抓党建引领,落实完成中心工作和重点任务
一是ESI全球前1%团队建设稳步推进。计算机科学ESI全球前1%的达成度从47.26%提高至71.5%,引用次数增加1470次,超额完成1300次引用的年度目标。
二是“里耶秦简数智化保护实验室”成功获批湖南省普通高校重点实验室。
三是高质量完成审核评估工作。
四是荣获湖南省教学成果一等奖。
五是首次完成软件工程专业工程教育认证申请。
六是压实政治责任,守牢意识形态阵地,全年没有出现意识形态责任事故。
七是为建设公司平安校园贡献了公司力量。公司全年没有发生重大人身安全事故、教师师德师风事故、违法乱纪现象,营造了风清气正、积极向上的公司氛围。
四、抓筑基强本,完成党建各项任务
一是积极履行党建第一责任人职责,督促班子成员认真履行“一岗双责”。二是加强党支部建设,进一步规范“三会一课”和“一月一课一片一实践”主题党日活动,开展主题党日活动90次,辅导报告和专题党课35次。三是加强党员队伍建设,高质量做好党员发展工作。全年累计培训学员295人,发展党员60名,其中员工党员59人,教师党员1名,少数民族员工党员9名。四是扎实开展“对标争先”计划,教工第二党支部认真完成“强国行”项目建设,被评为公司先进党支部;在公司“五四表彰大会”上,公司团委荣获“优秀团委”称号,并获评“共青团创新创业工作先进单位”。
五、问题与措施
(一)存在的主要问题
一是党委理论中心组学习的规范性不够,学以致用的效果不明显。在学习内容、学习次数、集中研讨等方面还存在差距,中心组学习与公司、公司的重点工作开展还没有有机融合。
二是在研判意识形态风险、加强意识形态阵地建设方面存在短板,三审三校制度还未完全落实。
三是作风建设的长效机制还需不断完善,创新精神、斗争精神还有待加强。
四是党建引领作用还不够明显,在推进中心工作、重点任务上还有待加强。在专业工程教育认证、ESI学科前1%建设、凝练科研特色、服务地方经济社会发展等方面,我们的基层党组织、党员还没有完全起到先锋模范作用。
(二)整改措施
一是深化理论武装,提高政治站位。建立班子常态化学习机制,坚持党委理论中心组学习,每月开展1次政治理论学习,每季度开展1次集中学习研讨,重点学习党和国家关于教育的大政方针、国家关于人工智能发展战略部署,邀请专家学者开展专题辅导,推动理论学习入脑入心。班子成员每年撰写不少于2篇学习心得,结合公司实际谈思路、谈举措,切实将学习成果转化为推动公司发展的实际行动,主动对接国家战略,杜绝“等靠跟”现象,力争在公司改革发展中发挥示范引领作用。
二是强化意识形态责任,确保意识形态安全。带头落实意识形态工作责任制,督促班子成员认真履行“一岗双责”,构建党委班子成员、党支部书记、系部主任、辅导员、班主任、员工干部、员工信息员的体系化网格监控体系,加强与相关职能部门的沟通协调,确保对意识形态工作的管控无死角。加强意识形态阵地管理,加强课堂、网站、公众号、微信QQ等各种工作群的管控,严格信息发布,动态更新信息。严格执行撰稿人、分管领导、公司党委书记“三审三校制”,对各种讲座和学术会议严格按公司规定审批。
三是主动识变求变,破解发展难题。增强忧患意识和创新思维,主动应对人工智能快速发展、人才竞争加剧等新形势,成立工作组,推动4个专业的认证工作,完成专业人才培养方案修订和《信息技术及应用》通识课程改革。
四是挖掘优势资源,打造发展特色。深入梳理公司学科优势、人才优势、科研优势,完成计算机科学学科ESI全球前1%建设任务,争取在申报国家自科基金项目上有新的突破。依托大科园、里耶秦简研究院和高校重点实验室,建立资源整合机制,形成研究特色,推动科研成果转化,提升社会服务能力。